Pédagogie

Le réseau des écoles ECS a pour objectif de favoriser l'intégration professionnelle des élèves qui lui font confiance.

Pour cela le projet pédagogique est clairement adapté aux besoins des entreprises de communication. Les pratiques de communication et leurs évolutions sont suivies de très près, et la structure souple et agile des écoles permet de répondre immédiatement aux évolutions rapides de ce secteur.
A l'opposé d'un « mammouth » immobile et non réactif, engoncé dans une structure lourde et faiblement motivé par tout ce qui n'est pas académique, les écoles du groupe ECS peuvent réagir rapidement, adapter leurs enseignements à des réalités mouvantes. Les élèves apprennent ainsi la polyvalence.
Cette diversité est enrichie par l'adhésion des écoles du réseau ECS au processus de Bologne : la scolarité est organisée en semestres dans toutes les écoles, ce qui facilite la mobilité internationale des élèves. Passant d'une école à l'autre, d'un pays à l'autre, les élèves sont assurés d'éviter les répétitions de cours d'un endroit à l'autre, ils progressent de façon continue, enrichissent leurs compétences professionnelles et leurs connaissances d'autres pays.

Cette réactivité est facilité par les relations étroites qui existent avec les entreprises.

Celles- ci permettent à leurs collaborateurs de venir enseigner devant les élèves ; elles les prennent en stage régulièrement, et leurs font confiance après leurs études. Relations étroites, stages, et projets collectifs qui débouchent dans le cadre de la formation sur des réalisations professionnelles assurent aux élèves une transition efficace entre l'école et l'emploi. Transmettre des savoirs est un objectif de cours magistraux ; il ne suffit pas, et les élèves des écoles ECS acquièrent des compétences, qu'ils apprennent à gérer et à enrichir. L'évaluation régulière des élèves, le plus souvent par contrôle continu - fidèle reflet des progressions des élèves - repose sur l'identification et l'enrichissement de compétences professionnelles.

Dotés de compétences reconnues, formés par des professionnels en exercice, les élèves font régulièrement des stages en entreprise.

Chaque école du réseau ECS possède un bureau des stages qui facilite démarches et obtention d'un stage. L'accompagnement se fait également en direction des maîtres de stage, pour contrôler l'efficacité du temps passé en entreprise. Des conventions de stages assurent les élèves et les entreprises, et une véritable démarche qualité est engagée pour que le stage soit totalement satisfaisant : des questionnaires d'évaluation sont ainsi adressés aux entreprises et aux élèves pour appréhender au mieux la réalité.

Nos élèves sont ainsi accueillis par des entreprises, des agences, des régies, des médias, des web-agencies. Autant d'acteurs qui font aujourd'hui le monde de la communication et des médias.

L'enseignement

Faire de la communication votre avenir.

L' ECS - European Communication School - répond au processus de Bologne et facilite la mobilité des étudiants par une harmonisation des cursus selon un modèle de diplômes européens.

Une interactivité liant l'école aux entreprises :

• Stages
• Travaux sur cas réels

La formation dispensée à l’ECS est fondée sur les besoins des entreprises et plus généralement de l’ensemble du monde de la communication. Les relations étroites établies entre l’ECS et les professionnels qui y enseignent favorisent une actualisation permanente des enseignements. Les stages et les travaux sur cas réels au sein des entreprises viennent à l’appui de la formation.

• Un enseignement personnalisé dans une école à dimension humaine.
   
• Conformément au processus de Bologne, les cours sont dispensés en anglais et en français par des professionnels. Des cours de langue néerlandaise et espagnole sont également dispensés dans le cadre des différentes années et des différents lieux géographiques de nos écoles.
   
• Un réseau international d'écoles de communication et de partenariat offrant de nombreuses possibilités d'échanges .